Bildungsministerium meldet Fortschritte bei Lesekompetenz durch ARAL-Programm

Das DepEd verzeichnet nach dem ersten Jahr des Programms „Academic Recovery and Accessible Learning“ (ARAL) deutliche Erfolge bei der Förderung der Lesekompetenz. Die Zahl der Lernenden mit Schwierigkeiten beim Lesen sank laut Angaben des Ministeriums von zuvor 6,7 Millionen auf aktuell 4,5 Millionen. Bildungsminister Sonny Angara bezeichnete diese Entwicklung im Rahmen der Iloilo Numeracy and Literacy Expo im Punta Villa Resort in Iloilo am Mittwoch als sehr ermutigend.

Das ARAL-Programm wurde mit dem Ziel ins Leben gerufen, Lernrückstände gezielt zu beheben. Dadurch sollen verhindert werden, dass Defizite beim Lesen von einem Schuljahr in das nächste mitgeschleppt werden. Angara thematisierte zudem neue Richtlinien des DepEd zum Umgang mit extremen Wetterbedingungen: Um auf zu hohe Temperaturen zu reagieren, wurden Vorgaben für alternative Lernformen erlassen.

Auch beim Ausbau der Infrastruktur gibt es positive Nachrichten. Der Mangel an Klassenzimmern in Iloilo und der Region Panay verringere sich. Dabei unterstützen die lokalen Regierungen in Iloilo den Ausbau durch zusätzliche finanzielle Mittel, welche die staatliche Hilfe der nationalen Regierung ergänzen.