CHED führt Roadmap zur Stärkung der Pflegeausbildung ein

Eine neue nationale Ausrichtung für die Pflegeausbildung soll künftige Pflegekräfte besser auf die sich wandelnden Anforderungen des Gesundheitswesens vorbereiten. Die philippinische Kommission für Hochschulbildung (CHED) hat am Donnerstag die „Philippine Nursing Education Roadmap“ (PNER) 2030 vorgestellt.

Die Roadmap wurde von einem technischen Fachgremium für Pflege in Zusammenarbeit mit der UST entwickelt. Ziel ist es, die Ausbildung über das bloße Bestehen von staatlichen Lizenzprüfungen hinausgehen zu lassen. Künftige Fachkräfte sollen durch klinische Kompetenzen, kritisches Denken und Mitgefühl befähigt werden, eine hochwertige Patientenversorgung in komplexen medizinischen Umgebungen zu gewährleisten, wie die CHED-Vorsitzende Shirley C. Agrupis im Rahmen einer nationalen Direktoratssitzung erläuterte.

Die PNER 2030 identifiziert Reformbedarfe in den Bereichen Lehrpläne, klinische Ausbildung, die Entwicklung von Lehrpersonal, das Wohlbefinden der Studierenden sowie die Pflegewissenschaft. Das Programm ist an der „ACHIEVE Agenda 2030“ der CHED ausgerichtet und soll die Modernisierung der Ausbildung vorantreiben, die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Gesundheitsdienstleistern stärken und die Kompetenzen der Pflegekräfte enger mit den Bedürfnissen des nationalen Gesundheitssystems verknüpfen.