Kritik an Laptop-Beschaffung: 172.000 Geräte decken nur Bruchteil des Bedarfs

Die DepEd mit Apple über die Beschaffung von 172.654 MacBook-Neo-Einheiten für Lehrkräfte und Verwaltungspersonal an öffentlichen Schulen stößt auf scharfe Kritik.

Laut Antonio Tinio von der ACT Teachers Party-list reicht diese Menge bei weitem nicht aus, um den digitalen Bedarf der gesamten Belegschaft im Bildungswesen zu decken, selbst wenn man die bereits unter Vertrag stehenden Laptops hinrechnet. Die Beschaffung wird nur einen kleinen Teil der fast 900.000 Lehrkräfte an öffentlichen Schulen versorgen, weshalb die überwältigende Mehrheit der Lehrkräfte weiterhin auf eigene Kosten für ihre digitale Ausstattung aufkommen muss.

Tinio kritisiert, dass das DepEd diesen Deal nicht als Erfüllung des Versprechens feiern dürfe, jeder Lehrkraft einen Laptop zur Verfügung zu stellen, da dies die anhaltende Unterversorgung nicht löst. Er bezeichnet es als bittere Ironie, dass Lehrkräfte faktisch die Vernachlässigung des Staates finanzieren. Viele Lehrkräfte müssen Kredite aufnehmen, um Laptops für die Unterrichtsvorbereitung, die Berichterstattung, den Online-Unterricht und die Kommunikation mit Schülern zu finanzieren, was Tinio als Ungerechtigkeit bezeichnet, da die ohnehin gering bezahlten Arbeitskräfte, die bereits mit Papierkram und unzureichenden Leistungen kämpfen, durch Schulden zusätzlich belastet werden.

Zudem mahnt er die Regierung unter Präsident Marcos Jr. zur Vorsicht bei Selbstlob, da es in der Vergangenheit bereits Probleme mit fehlerhaften oder verspäteten Lieferungen von Bildungsressourcen gegeben habe. So erhielten Lehrkräfte, denen zuvor Laptops versprochen worden waren, letztlich lediglich Ansteckmikrofone. Es gab zudem frühere Skandale um überteuerte sowie veraltete Geräte und Einheiten, die ungenutzt in Lagerräumen verstaubten, anstatt in den Klassenzimmern zum Einsatz zu kommen.

Das Ministerium müsse garantieren, dass die neuen Geräte fair bepreist, funktionsfähig und langlebig sind sowie den tatsächlichen Anforderungen im Berufsalltag entsprechen. Ebenso wichtig sei eine nachhaltige, zugängliche und umfassende Schulung, damit die Lehrkräfte die Geräte für Unterricht, Forschung und Verwaltung voll nutzen können, unterstützt durch zuverlässigen technischen Support und Wartung. Tinio fordert zudem angemessene Budgetzuweisungen, die nicht nur Laptops, sondern auch Zubehör, Internetverbindung und Software abdecken, damit Schulen nicht auf Lotterien oder Wettbewerbe zurückgreifen müssen, um die Verteilung der Arbeitsmittel zu regeln.