Philippinisches Bildungsministerium setzt auf Mietverträge gegen Klassenzimmer-Mangel

Um den akuten Mangel an Klassenzimmern zu bekämpfen, setzt das philippinische Bildungsministerium (Department of Education, DepEd) verstärkt auf innovative Mietmodelle für private Immobilien. Durch die Anmietung geeigneter privater Einrichtungen und Gebäude möchte das Ministerium langwierige Bauverzögerungen umgehen und überfüllte staatliche Schulgelände entlasten.

Bildungsminister Juan Edgardo „Sonny“ Angara erklärte, dass das Leasing als schnelle und wirkungsvolle Ergänzung zu herkömmlichen Bauprojekten diene. Da die Kinder sofort Lernräume benötigen, könne man sich nicht allein auf die langen Zeiträume traditioneller Baumaßnahmen verlassen. Die Strategie ist Teil eines umfassenden Infrastrukturplans des DepEd, der neben dem Bau durch das DPWH auch Partnerschaften mit lokalen Regierungen, öffentlich-privaten Kooperationen sowie die sogenannten DepEd Learning Continuity Spaces (LCS) umfasst.

Erfolgreiche Pilotprojekte in Baliwag City und Marikina City zeigen bereits die Wirkung des Modells. In Baliwag City konnte die Pinagbarilan Integrated School ihre Kapazitäten erweitern, indem sie seit dem 8. Juni 2026 Räumlichkeiten der Gardenersfield School Incorporated nutzte. Rund 189 Schüler zogen in neun angemietete Klassenzimmer um, die weniger als zehn Meter vom Hauptcampus entfernt liegen.

In Marikina City eröffnete die Kapitan Moy Elementary School am 1. Oktober 2026 einen Erweiterungscampus durch die Anmietung von sieben Klassenzimmern der Covenant Children Academy. Die etwa 500 Meter entfernte Einrichtung dient nun 632 Schülern der fünften und sechsten Klasse, was die Überlastung des Hauptgeländes deutlich reduziert. Die regionalen Büros des DepEd prüfen derzeit weitere Mietoptionen, wobei Sicherheits-, Zugänglichkeits- und Proximitätsstandards für die Schüler strikt eingehalten werden müssen.

Laut Angara spiegelt dieser Ansatz den „Whole-of-Nation“-Ansatz der Regierung unter Präsident Ferdinand R. Marcos Jr. wider, bei dem die Maximierung vorhandener Ressourcen zu einem schnelleren und reaktionsfähigeren öffentlichen Dienst führt.