Digitale Qualifizierung: 30 Teilnehmer aus Pudtol schließen Virtual-Assistance-Training ab

In der Gemeinde Pudtol in der Provinz Apayao haben 30 Teilnehmer das technische Ausbildungsprogramm „SPARK Technical Training Program on General Virtual Assistance 2.0“ erfolgreich abgeschlossen. Die Abschlussfeier fand am 13. Oktober in den Agappawan Nature Farms statt, wobei elf Absolventen für ihre Leistungen mit Medaillen ausgezeichnet wurden.

Die Ausbildung, die vom 14. bis zum 25. September stattfand, wurde durch eine Kooperation zwischen dem Department of Information and Communications Technology der Cordillera Administrative Region (DICT-CAR), der DICT-Abteilung in Apayao, der Stadtverwaltung von Pudtol und der TESDA Apayao realisiert. Im Fokus des Programms standen Online-Tools, verschiedene Anwendungen sowie die Arbeitsprozesse, die für allgemeine virtuelle Assistenz und andere Remote-Tätigkeiten erforderlich sind.

Der Bürgermeister von Pudtol, Edmar D. Pascua, rief die Absolventen dazu auf, ihre neuen Kenntnisse direkt für Online-Arbeiten zu nutzen. Für das kommende Jahr plant die Gemeinde zudem weitere Schulungen, unter anderem in den Bereichen Englischkenntnisse und Fremdsprachen. Auch Jimmicio S. Daoaten, Regionaldirektor des DICT-CAR, betonte, dass digitale Kompetenzen die Beschäftigungsmöglichkeiten der Bewohner erweitern können und hob die Bedeutung der Zusammenarbeit mit lokalen Behörden hervor.

Die Absolventin Charmagne Collado berichtete, dass sie das Training neben ihrer Arbeit in der Kommunalverwaltung und ihren familiären Pflichten absolvierte. Obwohl sie bereits Erfahrung im Freelancing besaß, habe der Kurs ihr neue Online-Werkzeuge und ein besseres Verständnis für die virtuelle Assistenz vermittelt. Die Trainerin Mary Ann Campaner ermutigte die Gruppe zur kontinuierlichen Praxis, während Benedicto Biato, ein leitender Spezialist der TESDA, Unterstützung für weitere Qualifizierungsprogramme in der Gemeinde zusicherte. Für einige Teilnehmer könnte sich unmittelbar eine Beschäftigung ergeben, da ein internationaler Kunde plant, qualifizierte Absolventen für Online-Aufgaben in Betracht zu ziehen.