Studentenbund unterstützt Gesetz zum Schutz von Lehrkräften

Ein Gesetz, das den Lehrkräften Unterstützung bei der Klassenführung und Schutz bietet, wurde kürzlich vom Ausschuss für Basiserziehung und Kultur des Repräsentantenhauses genehmigt. Das Gesetz trägt den Namen „Classroom Management Support and Protection for Teachers Act“ und findet Unterstützung bei der Student Council Alliance of the Philippines (SCAP).

Die SCAP nahm am 12. Oktober an der Ausschusssitzung zu beiden Maßnahmen teil und ist zudem Mitglied der technischen Arbeitsgruppe für das Lehrer-Schutzgesetz. Matthew Silverio, Generalsekretär der SCAP, betonte, dass der Schutz von Lehrkräften und die Rechte der Schüler keine gegensätzlichen Interessen darstellten. Lehrer benötigten Unterstützung, um ihre Aufgaben erfüllen zu können, während Schüler ein Umfeld verdient hätten, in dem ihre Würde, Sicherheit und Rechte gewahrt bleiben. Man dürfe nicht gezwungen sein, sich zwischen dem Schutz von Lehrkräften und dem Schutz von Lernenden zu entscheiden.

Neben dem Schutz vor Missbrauch und der Forderung nach rechtsstaatlichen Verfahren sowie gewaltfreien, auf Rechten basierenden Disziplinarmaßnahmen fordert die Allianz klare Richtlinien für das Klassenmanagement, angemessene Schulungen sowie den Zugang zu rechtlicher und institutioneller Hilfe für Lehrkräfte. Gleichzeitig drängt die SCAP auf die Verabschiedung des „Comprehensive School Safety Framework“. Laut der SCAP müsse schulische Sicherheit über den Einsatz von Sicherheitspersonal und Überwachungskameras hinausgehen.

Das Rahmenwerk solle Themen wie Mobbing, Kinderschutz, psychische Gesundheit, Notfallvorsorge sowie Rechenschaftspflicht adressieren. Die Sprecherin der SCAP, Edrianna Villaruz, forderte zudem eine aktive Beteiligung der Schüler an Entscheidungsprozessen und Sicherheitsräten, da sie nicht nur Empfänger von Maßnahmen sein sollten, sondern eine bedeutungsvolle Stimme bei Themen haben müssten, die ihr Wohlbefinden und ihre Sicherheit direkt beeinflussen. Ein wahrhaft sicherer Schulraum zeichne sich dadurch aus, dass Schüler gehört und ihre Rechte respektiert werden.

Paul Bajado, Senator der Bulacan State University (BulSU) Student Government und Lehramtspraktikant, unterstrich die enge Verbindung zwischen dem Wohlergehen der Lehrkräfte und dem Lernumfeld der Schüler. Er verwies darauf, dass effektives Lehren institutionelle Unterstützung erfordere, während Disziplinmaßnahmen fair, gewaltfrei und respektvoll gegenüber den Rechten der Schüler sein müssten. Die SCAP appelliert nun an die Gesetzgeber, die Fortschritte des Lehrer-Schutzgesetzes beizubehalten und auch das Rahmenwerk für schulische Sicherheit zügig zum Gesetz zu machen, damit beide Maßnahmen die Realitäten in den Schulen widerspiegeln.