PACUCOA führt Englisch-Standards für Hochschulen ein

Die Akkreditierungsbehörde für Hochschulen auf den Philippinen, die Philippine Association of Colleges and Universities Commission on Accreditation (PACUCOA), plant ab dem Jahr 2026 die Einführung von Benchmarks zur Englischkompetenz in ihre Akkreditierungsstandards zu integrieren. Ziel dieser Maßnahme ist es, die internationale Wettbewerbsfähigkeit philippinischer Absolventen zu stärken.

Wie Dr. Ferdinand Somido, Kommissar der PACUCOA, während eines Medienforums des British Council erklärte, sollen teilnehmende Bildungseinrichtungen Mindestziele für die Sprachkenntnisse sowohl ihrer Studierenden als auch ihrer Lehrkräfte anstreben. Nach dem vorgeschlagenen Rahmenwerk sollen ab 2026 mindestens 20 Prozent der Studierenden das Sprachniveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (CEFR) erreichen. Bei den Lehrkräften wird angestrebt, dass 40 Prozent das fortgeschrittene C1-Niveau erreichen.

Diese Zielvorgaben sollen schrittweise erhöht werden. Bis zum Jahr 2030 oder später sollen alle Studierenden mindestens das Niveau B1 und sämtliche Lehrkräfte das professionelle C1-Niveau erreicht haben. Somido betonte jedoch, dass die PACUCOA keinen einheitlichen Lehrplan für die Kommunikation auf Englisch vorschreibe. Stattdessen diene die Englischkompetenz als Qualitätsindikator, der die Lehre, Forschung, Verwaltung und die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen unterstützt.

Hintergrund der Entscheidung ist eine rückläufige Englischkompetenz im Land. Eine Untersuchung von 69 privaten Hochschuleinrichtungen zeigte laut Somido, dass viele Studierende zwar mit dem Niveau B1 ins Studium starteten, sich ihre Kenntnisse bis zum Abschluss jedoch kaum verbesserten; die höchsten Werte lagen lediglich bei B2. Zudem stellte die Behörde Unterschiede zwischen städtischen und ländlichen Regionen fest, wobei Schulen in ländlichen Gebieten laut Somido mehr Unterstützung benötigen, um Bildungsgerechtigkeit zu gewährleisten.

Die PACUCOA, eine der maßgeblichen Akkreditierungsstellen für das philippinische Hochschulwesen, arbeitet bereits seit Juni 2025 mit dem British Council zusammen. Ziel dieser Partnerschaft ist es, international anerkannte Sprachbewertungstools in das Akkreditierungsverfahren zu integrieren.