Politik: Landesweit

Neues Gesetz verbessert Bildungschancen in abgelegenen Gebieten der Philippinen

Ein neues Gesetz soll den Zugang zu qualitativ hochwertiger Grundbildung in den abgelegenen und benachteiligten Gebieten der Philippinen erweitern. Präsident Ferdinand Marcos Jr. hat das Gesetz unterzeichnet, das als Republic Act No. 12321 bekannt ist und auch „Last Mile and GIDA Schools Act“ genannt wird.

President Ferdinand Marcos der Philippinen – Portrait
Quelle: Google

Das Gesetz richtet sich an Schulen in entlegenen oder wirtschaftlich schwachen Gemeinschaften, in denen der Zugang zu Bildung durch mangelhafte Infrastruktur, Ressourcenknappheit oder Personalmangel erschwert wird. Zu den förderfähigen Einrichtungen gehören unter anderem Schulen, an denen mehr als 75 Prozent der Lernenden aus indigenen Gemeinschaften stammen oder die in Gebieten mit bewaffneten Konflikten, Sicherheitsrisiken oder hoher Katastrophengefährdung liegen.

Um die Erreichbarkeit zu verbessern, DepEd einen nationalen Standard für die Schulzugänglichkeit einführen. Ziel ist es, dass Lernende eine Schule innerhalb einer Fußwegdistanz von drei Kilometern erreichen können. Das DPWH wird beauftragt, Zufahrtsstraßen zu bauen und zu unterhalten, während lokale Regierungen bei Transportdiensten oder alternativen Lernformen unterstützen sollen.

Das Gesetz sieht auch spezifische Maßnahmen zur Unterstützung der Schulen vor. Innerhalb eines Jahres nach Inkrafttreten des Gesetzes muss das DepEd eine nationale Karte für „Last Mile“- und GIDA-Schulen veröffentlichen, die als Grundlage für die Ressourcenplanung dient. Das Programm umfasst zudem Schulmahlzeiten, Gesundheitsförderung, Elektrifizierung, Computerisierung sowie den Ausbau der Wasser- und Sanitärversorgung.

Auch das Lehrpersonal soll von dem Gesetz profitieren. Es sieht Zulagen für schwierige Arbeitsbedingungen, Unterstützung bei der Wohnraumversorgung, Fortbildungen und Anreize für den beruflichen Aufstieg vor. Für Schulen in indigenen Gebieten schreibt das Gesetz vor, dass indigene Wissenssysteme, Sprachen und kulturell angemessene Materialien in den Lehrplan integriert werden müssen.