Cebu erhält 200 Millionen Peso für neue Schulklassenräume
Die DepEd erhalten. Damit sollen neue Schulklassenräume gebaut werden. Gouverneurin Pamela Baricuatro unterzeichnete am 11. Juli 2026 in Makati City die Vereinbarung für das Programm zur Verbesserung der Grundschulinfrastruktur.
Die Mittel sollen einen Mangel an 5.466 Klassenzimmern in Cebu beheben. Zudem benötigen 6.261 Klassenzimmer kleinere Reparaturen und 4.155 größere Sanierungen. Direktor Arturo Bayocot von DepEd 7 nannte begrenzte nationale Finanzmittel und Schäden durch den Taifun Tino sowie ein Erdbeben im Jahr 2025 als Hauptursachen für den Mangel.
Die Vereinbarung sieht vor, dass die nationale Regierung und die Provinzregierung Cebu die Verantwortung teilen. Das DepEd wird die technischen Standards überwachen und die Mittel verteilen. Die Provinzregierung Cebu wird den Einkauf von Materialien und den Bau der neuen Schulgebäude direkt verwalten.
Die Finanzierung ist Teil eines landesweiten Plans von Präsident Ferdinand Marcos Jr. und DepEd-Minister Sonny Angara. Ziel ist es, einen bundesweiten Mangel an 145.000 Klassenzimmern zu verringern. In Cebu sollen die neuen Mittel einen schweren lokalen Mangel beheben.
Die Provinz Cebu benötigt insgesamt 5.466 neue Klassenzimmer. Zudem sind von den 14.183 bestehenden Klassenzimmern 6.261 in einem Zustand, der kleinere Reparaturen erfordert. Weitere 4.155 Klassenzimmer benötigen größere Sanierungen.
Die Klassenzimmerkrise in Cebu spiegelt ein größeres Problem in der Region Central Visayas wider. Dort fehlen insgesamt 10.845 Klassenzimmer. Direktor Arturo Bayocot erklärte, dass die aktuelle Krise durch begrenzte nationale Finanzmittel und Naturkatastrophen verursacht wurde.
Um den Bauprozess zu beschleunigen, übernehmen lokale Behörden die direkte Verwaltung der Projekte. Der Provinzrat von Cebu hat eine autorisierende Resolution verabschiedet. Diese erlaubt dem Provinzparlament, Schulprojekte mit lokalen Ressourcen zu finanzieren und zu verwalten.
Die 200 Millionen Peso sollen den Bau neuer Klassenzimmer unterstützen. Dennoch bleiben große Herausforderungen bestehen. Über 10.000 Klassenzimmer werden in der Region benötigt, und Tausende weitere in Cebu benötigen dringend Reparaturen. Lokale und nationale Behörden müssen langfristige Investitionen aufrechterhalten, um den Mangel vollständig zu beheben.