Bildungsreformen: Experten fordern lokale Koalitionen für bessere Bildungschancen

Bildungsführer haben auf dem Education Summit 2026 (EDSUM26) in Iloilo City die Bildung von sogenannten „Local Education Coalitions“ gefordert. Ziel dieser lokalen Bildungsbündnisse ist es, Kommunalverwaltungen, Schulen, Universitäten und weitere Akteure der Gemeinschaft zu vereinen, um hartnäckige Probleme im Bildungswesen durch lokal angepasste Reformen anzugehen.

Der Vorschlag wurde am zweiten Tag des Gipfels von Clement C. Camposano, dem Kanzler der University of the Philippines Visayas, und Karol Mark R. Yee, dem Exekutivdirektor der Second Congressional Commission on Education (EDCOM II), hervorgehoben. Beide betonten die Notwendigkeit einer stärkeren Zusammenarbeit auf lokaler Ebene. Die geplanten Koalitionen sollen lokale Regierungsstellen, staatliche und private Hochschulen sowie zivilgesellschaftliche Organisationen zusammenbringen, um Bildungsprogramme zu planen und langfristig zu sichern, die den jeweiligen lokalen Bedingungen gerecht werden.

Camposano erklärte im Rahmen einer Diskussion, dass Schulen die Bildungsherausforderungen des Landes nicht alleine bewältigen können. Er wies darauf hin, dass Faktoren wie Armut, Ernährung, kindliche Entwicklung, Gesundheit und gesellschaftliche Teilhabe eng mit der Bildung verknüpft sind und koordinierte Maßnahmen erfordern, die über den Bildungssektor hinausgehen. Yee unterstützte diesen Ansatz und betonte, dass nationale Politikempfehlungen nur dann wirksam seien, wenn sie von der lokalen Gemeinschaft getragen würden. Laut Yee hänge der Erfolg von Reformen letztlich von deren Umsetzung vor Ort ab, weshalb Bildung nicht allein in der Verantwortung des Bildungsministeriums oder der Hochschulen liegen dürfe.

Als positives Beispiel für eine solche Zusammenarbeit nannte Yee die Provinz Iloilo. Die dortigen Investitionen in Alphabetisierung, Bildungsmanagement und die Entwicklung von Lernenden zeigten, wie die Zusammenarbeit zwischen lokalen Führungspersönlichkeiten und Bildungseinrichtungen die öffentlichen Dienste stärken kann. Raul N. Banias, der Provinzialverwalter von Iloilo, bestätigte dies und verwies auf die laufenden Programme unter Gouverneur Arthur Defensor Jr. sowie die Rolle des kantonalen Bildungsmanagementbüros bei der Umsetzung von Reformen.

Auch Early Sol A. Gadong, eine Fakultätsregentin des UP-Systems, befürwortete die Richtung der Diskussion. Sie betonte, dass eine echte Transformation des Bildungswesens eine geteilte Führung erfordere, die auf der Eigenverantwortung der Lehrkräfte, Kreativität und kollektiver Verantwortung basiere. Die vorgeschlagenen Koalitionen stießen bei den Delegierten der staatlichen und privaten Hochschulen auf eine sehr positive Resonanz.