DepEd Baguio verstärkt Schul-Sicherheitsmaßnahmen und führt neue Richtlinien für Unterrichtsausfälle ein

Das Department of Education (DepEd) im Schulbezirk von Baguio City verstärkt seine Sicherheitsmaßnahmen und führt klarere Protokolle für Unterrichtsausfälle ein, um die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schüler und des Personals zu gewährleisten. Der Projektentwicklungsbeamte Clifftone Bangse-il sagte, dass die Abteilung eine enge Koordinierung mit der Philippine National Police, dem City Disaster Risk Reduction and Management Office, den Barangay-Beamten und der Stadtregierung aufrechterhält, um die Schulgelände zu sichern.

Während der Ein- und Ausfahrtzeiten wird regelmäßig Polizeipräsenz aufrechterhalten, während die Schulen mit Zustimmung der Eltern und Erziehungsberechtigten zufällige Taschenkontrollen durchführen. Die Schulen passen ihre Budgets an, um Hand-Metalldetektoren zu beschaffen, und einige haben die Ausrüstung bereits durch Partnerschaften erworben, um nationale Standards zu erfüllen, so Bangse-il.

Um den Mangel an Sicherheitspersonal zu beheben, beschränken die Schulen den Zugang auf einen einzigen Eingangspunkt und verlassen sich auf das 'Kaagapay-Programm' der Eltern-Lehrer-Vereinigung, um die Personaldecke zu ergänzen. Identifizierungssysteme wie 'No ID, No Entry' und Anforderungen an Fetchers-IDs werden ebenfalls streng umgesetzt.

Neben den üblichen Feuer- und Erdbebenübungen werden die Schulen nun auch Simulationen von sicherheitsrelevanten Vorfällen durchführen, um die Bereitschaft zu gewährleisten, so Bangse-il. DepEd konzentriert sich derzeit auf die Baguio City High School und die Fort Del Pilar National High School, die ihre Aktionspläne für aktive Bedrohungsszenarien verfeinern.

Diese Pläne werden in dieser Woche überprüft, gefolgt von Planspielen und funktionellen Übungen. Inzwischen hat die Bildungsprogramm-Überwachungskraft Sydney Shan Carino die DepEd-Verordnung Nr. 14 vorgestellt, die neue Richtlinien für die Fortsetzung des Lernens in Notfällen festlegt und den 'Vier-H'-Rahmen für die Fortsetzung des Lernens in Notfällen einführt.

Der 'Vier-H'-Rahmen steht für Hayo, was bedeutet, dass normale Präsenzkurse ohne Unterbrechung fortgesetzt werden; Hinay wechselt zu leichtem modularem oder Distanzlernen, wenn Präsenzkurse ausgesetzt werden; Hingga priorisiert das Wohlbefinden der Schüler und psychosoziale Unterstützung mit nur minimalen akademischen Anforderungen; und Hinto fordert eine vollständige Einstellung aller akademischen Aktivitäten während schwerer Gefahren, damit die Sicherheit die oberste Priorität bleibt.