Bildungsministerium setzt Bildungsreformen nach Vorgaben von Präsident Marcos um

Präsident Ferdinand Marcos Jr. hatte im fünften SONA Bildungsprioritäten formuliert, die nun vom philippinischen Bildungsministerium (Department of Education, DepEd) umgesetzt werden. Dazu gehören Maßnahmen zur Förderung des Lehrpersonalstands, den Bau von Klassenzimmern, die Sicherheit der Lernenden sowie Reformen in der SHS, wie Bildungsminister Sonny Angara am Dienstag mitteilte.

Ein wichtiger Schwerpunkt liegt auf der Entlastung der Lehrkräfte. Durch das erweiterte Karrierefortschrittssystem wurden seit 2025 rund 82.000 Lehrer und Schulleiter befördert. Für das Haushaltsjahr 2026 plant das DepEd zudem die Einstellung von 32.916 Lehrkräften und 32.268 nicht-unterrichtenden Mitarbeitern, darunter 10.000 Schulberater, 11.268 Verwaltungsbeamte, 5.000 Projektentwickler und 6.000 Schulleiter der Stufe I. Diese Maßnahmen sollen die administrative Arbeitsbelastung der Lehrer senken und den Schulbetrieb stärken.

Im Bereich der Infrastruktur hat das DepEd bereits 21.441 Klassenzimmer über den Basic Educational Facilities Fund fertiggestellt, darunter 411 in sogenannten Last Mile Schools. Weitere 12.000 Klassenzimmer werden derzeit in Zusammenarbeit mit dem DPWH sowie lokalen Behörden koordiniert. Darüber hinaus sind für die Insel Luzon der Bau von 16.000 Klassenzimmern durch öffentlich-private Partnerschaften geplant.

Für das Schuljahr 2026-2027 wird das verstärkte Senior High School-Programm landesweit eingeführt. In Kooperation mit der Technical Education and Skills Development Authority (TESDA) und der Commission on Higher Education (CHED) soll das Programm die berufliche Praxis und die Karriereberatung verbessern. Parallel dazu werden die Wohlfahrtsprogramme für Schüler fortgesetzt, darunter erweiterte Schulmahlzeiten für 4,6 Millionen Lernende und Initiativen zur Förderung eines sicheren Lernumfelds.