DepEd lobt Ilocos-Regierungsbezirke und Gemeinden als Partner für sicherere Schulen

Das DepEd in der Ilocos-Region hat lokale Regierungsbezirke, Barangays, Eltern und Schulgemeinschaften als wichtige Partner bei der Stärkung der SchulSicherheitsmaßnahmen hervorgehoben. Der Schutz der Schüler erfordert Unterstützung über die Schulgrenzen hinaus.

Diese Initiative spiegelt den breiteren Bedarf an koordiniertem Handeln nach einem kürzlich in Tacloban City stattgefundenen Vorfall wider, während Schulen im ganzen Land Maßnahmen überprüfen, um Schüler, Lehrer und Personal sicher zu halten und ein unterstützendes Lernumfeld aufrechtzuerhalten.

Während einer Pressekonferenz mit der Philippine Information Agency sagte die regionale Leiterin des DepEd Ilocos, Estela P. Leon-Cariño, dass Partnerschaften mit lokalen Regierungsbezirken und Gemeinden den Schulen geholfen haben, Sicherheitsbedürfnisse trotz begrenzter Ressourcen zu adressieren.

Einige lokale Regierungsbezirke haben Mittel bereitgestellt, um Metalldetektoren zu kaufen oder die Ausrüstung direkt gespendet, da Schulen begrenzte Ressourcen haben. Barangay-Beamte und Eltern-Lehrer-Verbände haben Schulen bei der Unterstützung von Sicherheitspersonal und der Überwachung der Campus-Umgebung unterstützt.

Leon-Cariño lobte auch die Schulverwaltungen und Schulleiter für die Umsetzung von Sicherheitsprotokollen und rief Eltern auf, mit den von den Schulen verabschiedeten Maßnahmen zusammenzuarbeiten. Sie betonte, dass die Umsetzung von Sicherheitsmaßnahmen eine gemeinsame Anstrengung erfordert.

Die stellvertretende regionale Leiterin Rhoda T. Razon betonte, dass SchulSicherheit auch vorbeugende Maßnahmen umfassen muss, die Faktoren beeinflussen, die das Verhalten der Schüler beeinträchtigen. Sie betonte die Bedeutung von Wertebildung, sinnvollen Schüleraktivitäten und einem fördernden Schulklima für die akademische, soziale und emotionale Entwicklung der Schüler.

Das DepEd Ilocos betonte, dass die Erfahrungen in der Region zeigen, wie lokale Regierungen, Schulen, Familien und Gemeinschaften zusammenarbeiten können, um Schüler zu schützen und sichere, inklusive und geeignete Lernumgebungen während des gesamten Schuljahres zu fördern.