Bagong Pilipinas unterstützt flexibles Lernen in Malaybalay durch ALS
Für viele Lernende in Malaybalay City war das Ziel, eine Grundbildung abzuschließen, aufgrund von Armut, Arbeit, familiären Verpflichtungen und Lebensumständen verzögert worden. Doch durch das Alternative Learning System (ALS) des DepEd, das im Rahmen der Bagong-Pilipinas-Agenda zur Ausweitung des Bildungszugangs unterstützt wird, wurde dieses Ziel möglich. Hunderte von Jugendlichen und erwachsenen Lernenden aus 10 Schulbezirken haben kürzlich ihre Grundbildung durch ALS abgeschlossen und gezeigt, dass flexibles Lernen Filipinos eine weitere Möglichkeit bietet, ihre Grundschul- oder Junior-High-School-Abschlüsse zu erlangen.
Die Bildungsabteilung von Malaybalay City hat die Absolventen während der 16. ALS-Abschluss- und Vervollständigungsfeier im Gymnasium der Bukidnon National High School anerkannt. Unter dem Motto 'Filipino-Absolventen: Bereit, mit Kompetenz und Charakter zu führen' feierte die Zeremonie nicht nur akademische Leistungen, sondern auch die Ausdauer der Lernenden, die sich trotz finanzieller Schwierigkeiten, familiärer Verpflichtungen und anderer Herausforderungen für eine Rückkehr zur Schule entschieden hatten.
Für viele ALS-Absolventen bedeutete der Abschluss mehr als nur das Erhalten eines Zertifikats. Er markierte eine weitere Gelegenheit, ihre Bildung fortzusetzen, sich für bessere Beschäftigung zu qualifizieren und ihre Zukunft zu verbessern. Der Abgeordnete des 2. Bezirks von Bukidnon, Jonathan Keith T. Flores, sagte, Bildung bleibe eines der effektivsten Mittel, um Einzelpersonen und Gemeinschaften zu helfen, Armut zu überwinden. 'Tinuod gyud nga ang edukasyon usa sa labing kusgan nga armas batok sa kapobrehon,' sagte Flores. (Bildung ist eine der stärksten Waffen gegen Armut.)
Flores lobte auch die Absolventen für ihre Entschlossenheit, ihre Bildung trotz der Herausforderungen, denen sie gegenüberstanden, abzuschließen. Der Bürgermeister von Malaybalay City, Jay Warren R. Pabillaran, anerkannte ebenfalls die Absolventen für ihre Entscheidung, ihre Studien durch ALS fortzusetzen. 'Ihr Erfolg beweist, dass schwierige Umstände niemanden davon abhalten müssen, seine Ziele zu erreichen, und dass ALS mehr Einwohner mit den Fähigkeiten und Qualifikationen ausstattet, um ihre Zukunft zu verbessern,' sagte Pabillaran.
Die Zeremonie würdigte auch Lernende, die akademisch herausragten und zeigten, dass ALS qualitativ hochwertige Lernergebnisse neben flexiblen Bildungsmöglichkeiten bieten kann. Uel M. Engcoy aus dem Bezirk II erzielte mit 94,81 Prozent die höchste Bewertung auf der Grundschulstufe. Auf der Junior-High-School-Stufe teilten fünf Lernende die höchste Bewertung von 96 Prozent: Zaniah Lendiwe E. Balahan und Richard Aroy aus dem Bezirk VI, Cheryl T. Oponda aus dem Bezirk VII und Tambelina Y. Pasal und Charlie Jane B. Togle aus dem Bezirk IX.
Die Superintendentin der Schulabteilung, Cherry Mae L. Limbaco-Reyes, führte die Bestätigung der Absolventen und die Verleihung von Zertifikaten durch und anerkannte damit offiziell einen weiteren Jahrgang von ALS-Absolventen. Limbaco-Reyes sagte, das Alternative Lernsystem biete weiterhin Jugendlichen und erwachsenen Lernenden flexible Möglichkeiten, ihre Grundbildung abzuschließen und neue Ziele zu verfolgen. 'Als eines der Flaggschiff-Programme von DepEd fördert ALS das Ziel der Regierung, qualitativ hochwertige Bildung durch flexible Lernmöglichkeiten zugänglicher zu machen.'